JUGUETE CREADO PARA NIÑOS DE 3 AÑOS
1. De qué manera
usted visibiliza la lúdica en la práctica pedagógica q usted desarrolla
De por si el juego es una actividad natural libre y
espontanea, y la lúdica permanece en el contexto escolar ya que como docentes necesitamos
de esta para guiar el proceso de enseñanza aprendizaje, por lo que la
visibilizo como una estrategia para implementar y mejorar los procesos de
atención, concentración, y el comportamiento de los estudiantes, ya que contribuye en la expresión, la creatividad,
la interacción y el aprendizaje de niños jóvenes y adultos. De la misma forma
la visibilizo para mejorar los espacios de aprendizaje innovando el ambiente
para mejoras y beneficios tanto del estudiante como del docente durante las
clases, son estrategias que brindan experiencias en el entorno escolar además
durante la practica pedagógica la lúdica motiva a los estudiantes a crear,
pensar, y es una forma diferente de realizar las actividades diarias y ayudan
al desarrollo de la atención e importante para seguir instrucciones y seguir
reglas.
La visibilizo también
para ayudar a algunos estudiantes que presentan dificultades de convivencia y
de relaciones personales y la implemento en mi practica pedagógica para mejorar
estos procesos.
2. Cuál sería el paso a paso
para llegar a un proceso lúcido dentro del ejercicio pedagógico
Diagnóstico: Determinar los intereses frente a la clase
(Preguntando a los estudiantes), creando un rumbo o ruta en conjunto, es
importante fijar metas en equipo
-Planeación: Se presentan y
seleccionan los juegos a utilizar de acuerdo con objetivos planteados
previamente y la temática que se va a abordar.
- Implementación: Se aplican
cada uno de los juegos seleccionados (Sopa de Letras, Rompecabezas, Concéntrese
y Escalera), en una o dos clases.
- Seguimiento: Se reflexiona, sobre
los progresos, aprendizajes, dificultades y comportamientos individuales y del
grupo participante en los juegos.
- Evaluación: En equipo se
comentan y proponen nuevas actividades para superar las dificultades que se
presentaron en la experiencia del juego.
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